课程介绍：2.1 本节课的主题是“谈论濒危野生动物保护”，通过教科书中的海报图片以及听力活动的设置，让学生了解到野生物种正以惊人的速度从地球上消失的事实和原因，最后通过所学能用简单的英语与同伴交流野生动物的生存状况几保护措施。2.2 本节课的主题是“学习保护濒危动物”，通过教科书中的图片以及该日志体式的文章，我们得知我国保护珍稀野生动物藏羚羊的措施和取得的成就。最终启发我们思考如何行动才能与自然界达到和谐共处的状态。2.3 本节课主要讲解重点词汇observe, remind, attack, recover, remove, intend, exist以及句型This is why···; Only when···的用法。2.4 这节课主题为“报告正在发生的事”。主要学习现在进行时的被动语态的结构与用法。学生通过正确使用现在进行时的主动与被动语态，输出对野生动植物保护的相关内容。2.5 本节课的主题是“帮助社区里的野生动物”。听力活动描述了观鸟俱乐部的几位中学生组织的一次观鸟活动，并使用be used fir, in order to, so as to, to, so that, in order that等表示目的的语言结构进行交流野生动物保护的需求和解决办法。2.6 本节课的活动主题为“制作高质量的海报”。学生通过阅读两幅关于野生动物保护的海报获取海报的核心要素，从而自己来创作类似的海报。