课程介绍：3.1 本节课的活动主题为“邀请朋友参加体育运动”。学生通过结合语境，借助听与说来学习、强化、巩固提出邀请和答复邀请的语言表达。3.2 本节课的主题“选择你最喜欢的运动员”。文中通过一篇杂志，介绍两位体育传奇人物—郎平和乔丹，展现一中一外， 一女一男令人瞩目的成就以及独具个人魅力的特质与风采。3.3 本节课主要讲解文中的重点单词如set an example; honour;determination; injure; lose heart; strength; give up; The secret to ···的用法。3.4 这节课主要学习附加疑问句的定义、构成及回答，由此开展小对话。3.5 本节课的主题是“说出你对体育精神的看法”。学生通过理解听力内容，积累表示同意与不同意的常用表达法，从而运用符合逻辑的论据来说明自己的观点。3.6 本节课的活动主题为“为健康簿编写一页内容”。文本通过Kayla的描述展开她对于运动与健康的前后变化，对比过去与现在或者将来的打算，形成积极的健康观。