课程介绍：2.1 首先以较多的实例引入情态动词could来表示建议。学习和积累相关动词词组并了解它们的含义，为语法部分作铺垫。2.2 聚焦单元重点语法—动词不定式。通过3a部分的学习，学生能分辨动词不定式在句中作宾语、宾语补足语及状语时的作用和意义。2.3 了解和掌握更多的动词短语如run out of, give away, fix up, take after等，通过学习2b小狗Lucky的故事，关爱残疾人，施以爱心并由此回顾英文书信的格式以及感谢信的写法。