课程介绍：本节课是解决实际问题（4）。主要内容是用分数来解决工程问题，借助此问题让学生经历自主探究、解决问题的过程，掌握用假设法、验证等方法解决问题的基本策略，让学生体会模型思想。在用分数解决工程问题时，通常没有具体的工作总量，解题时把工作总量看作单位“1”，用单位时间内完成工作总量的几分之一表示工作效率，这是解题的关键。在学习过程中，让学生体会知识间的内在联系，提高分析问题和解决问题的能力。