课程介绍：本节课是沏茶问题。主要内容是通过简单的生活事例，让学生学会选择合理、快捷的方法解决问题。使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。会用流程图表示事情的安排顺序。感受生活与数学的联系，使学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯。培养学生的思维能力。