课程介绍：本节课是连续求一个数的几分之几是多少的问题。主要内容是解决连续求一个数的几分之几是多少的实际问题，先理解题意，理清三个量之间的关系。然后分析解答，找准单位“1”，借助直观图形分析数量关系，并用两种思路解决问题。最后回顾反思，培养学生检查的习惯。