课程介绍：本节课主要介绍了公倍数和最小公倍数的含义，初步掌握找两个数的最小公倍数的基本方法。主要内容是在用长方形拼正方形过程中，体验并理解公倍数和最小公倍数的含义。本节课在整个学习数与代数的过程中具有重要地位。特点：创设现实情境，利用生活事例引出数学问题，不仅有效激发学生学习兴趣，还能唤醒学生已有的生活积淀，形成对知识的自我建构。