课程介绍：5.2.1——在学习完任意角和弧度制之后，我们来学习三角函数的概念。课程标准要求学生理解利用单位圆定义的任意角三角函数(正弦、余弦、正切)概念．明确任意角三角函数(正弦、余弦、正切)在各象限的符号．初步熟悉诱导公式一．通过三角函数的概念，培养数学抽象素养．借助公式的运算，提升数学运算素养．本节课由探究问题引入三角函数的概念，给出单位圆与任意角的三角函数的定义，再探究正弦、余弦、正切函数在弧度制下的定义域以及在各象限内的符号，掌握诱导公式一，通过例题进一步加深认识，并通过例题与练习巩固知识。    5.2.2——在对三角函数的概念有了基本的认识之后，本节课我们继续学习同角三角函数的基本关系。课程标准要求学生明确同角三角函数基本关系式，理解其推导过程.会运用同角三角函数基本关系式进行求值和化简应用；通过同角三角函数的基本关系的应用，培养数学运算素养．本节课首先由探究问题引出同角三角函数的基本关系的概念，再在单位圆中进行证明，注意使用条件，再由三角函数的基本关系进行解释说明，并讲解其应用方法，最后用例题与练习巩固知识。