课程介绍：3.2.1节课主要讲述人教版高中数学必修一第三章第二节第一课函数的单调性，该课程要求我们理解函数的单调性及其几何意义，能运用函数图象理解和研究函数的单调性；会求一些具体函数的单调区间；学会运用数形结合思想求函数的单调区间；通过函数单调性的学习，培养逻辑推理素养。3.2.2节课主要讲述人教版高中数学必修一第三章第二节第二课函数的最大（小）值，该课程要求我们理解函数的最大值和最小值的概念及其几何意义；能借助函数的图象和单调性，求一些简单函数的最值，并能利用函数的最值解决有关的实际应用问题；使学生体会数形结合思想、分类讨论思想在求解最值中的作用，提高学生逻辑推理、数学运算的能力。3.2.3主要讲述人教版高中数学必修一第三章第二节第三课函数的奇偶性，该课程要求我们理解奇偶函数的定义并能利用定义判别函数的奇偶性；理解奇偶函数的图形特征，掌握函数奇偶性的判别方法；体会数形结合思想在解题中的作用，提高学生直观想象力、逻辑推理能力。3.2.4主要讲述人教版高中数学必修一第三章第二节第四课函数的奇偶性的应用，该课程要求我们能利函数的奇偶性进行解题，掌握函数奇偶性在解题中的应用；培养利用函数的奇偶性、单调性综合解题能力，借助奇偶性与单调性的应用提升逻辑推理、数学运算素养。