课程介绍：在对命题以及充分条件、必要条件、充要条件等概念有了初步的理解与认识之后，本节课我们学习常用逻辑用语部分的全称量词与存在量词。课程标准要求学生通过生活和数学中的丰富实例，理解全称量词与存在量词的意义以及全称量词命题和存在量词命题的意义，通过全称量词和存在量词命题的学习，培养逻辑推理素养。本节课先由命题导入量词的概念，由课本的思考问题阐述量词的意义，然后用例题进行巩固训练会判断全称量词与存在量词命题的真假，最后用练习夯实基础。在对全称量词和存在量词有了初步的认识，并且会判断全称量词和存在量词命题的真假之后，本节课我们继续学习全称量词命题与存在量词命题的否定。课程标准要求学生初步会对含有一个量词的命题进行否定，并通过含量词的命题的否定，培养逻辑推理素养。本节课由课本的探究问题导入，用举例子的方法引出全称量词命题与存在量词命题的否定形式，并用例题4加深了对形式的理解与应用，最后用练习题来夯实各知识点的基础。