课程介绍：Unit4 1atalkLet’s try部分通过张鹏和Oliver聊天的场景感知句型的语义和语用功能。学生通过听力练习获取Let’s talk部分的人物及场景信息，为进入正式的对话学习做准备。Let’s talk部分的核心句型是：What are Peter’s hobbies? He likes ....通过张鹏和Oliver打电话的情景，学生学会询问他人的爱好及回答。本课程适用于使用人教版PEP教材的所有地区。Unit4 2alearn本部分学的词组是：dancing, reading stories, singing, playing football, doing kung fu. 教材通过Peter和张鹏进行网上聊天的情景呈现了单词的词形和意义。学生通过学习能运用上述词汇来谈论兴趣爱好。本课程适用于使用人教版PEP教材的所有地区。Unit4 3btalkLet’s try部分通过Miss White和吴一凡的聊天呈现了新句型。Let’s talk部分的核心句型是：Does he live in Sydney? No, he doesn’t. Does he like doing puzzles and going hiking? Yes, he does. 通过John和吴一凡聊笔友的情景，让学生感知上述句型的语义及语用情景。学生通过学习，能谈论他人信息，并简单了解澳大利亚的首都堪培拉和著名城市悉尼。本课程适用于使用人教版PEP教材的所有地区。Unit4 4blearn本部分学的单词和词组是：cooks Chinese food, studies Chinese, does word puzzles, goes hiking。本课程通过John和和他弟弟谈论自己笔友的场景呈现了单词的词形和意义。学生通过学习掌握上述词组，并能够熟练运用句型Does he/she ...? Yes, he/she does. No, he/she doesn’t.谈论真实生活中的亲朋好友和同学的爱好、习惯等个人信息。本课程适用于使用人教版PEP教材的所有地区。Unit4 5b read and write本课程通过四则公告，呈现爱好这个话题。学生通过学习，能够讨论自己和同伴的爱好，并能够根据示范来仿写自己想建立的俱乐部广告。本课程适用于使用人教版PEP教材的所有地区。